去大卖场的餐饮部吃饭，拥挤的人潮，让我得坐在两位妈妈面前吃饭。
其实我很不想偷听他们的对话，可是他们聊天的分贝声之高，一句一句传入我耳里，想吃顿安静的饭都不行......（应该用分贝器偷量一下的）
甲妈妈说：“前几天听到丙妈妈说他儿子会玩火，所以她想了一个方法......”
乙妈妈边喂着儿子吃饭，边问：“什么方法？”
甲妈妈说：“丙妈妈她就拉着她儿子的手，拿打火机烧他，让他害怕......”
乙妈妈：“真是好方法！”
甲妈妈说：“对呀，现在不是有很多小孩子玩火玩到整间房子都烧掉，丙妈妈说她讲了几次也没有用，干脆让她儿子一次痛个够，来回烧了好多次，就算是手上有小小的伤口也是值得的，至少他以后不会玩火了！”
乙妈妈继续应和：“这个方法真是不错，要学起来！”
坐在对面吃饭的我，一想到小孩子手上火烧伤的画面，突然觉得眼前的猪排不怎么美味，有点食不下咽......喂，可不可以别在人家在吃饭时，尽聊这些啊？
接着这对妈妈们又开始抱怨起婆家的大小事，一岁多的小娃吵着要下椅子，乙妈妈抓不住他，于是重重的打了他一下屁股、抱着他固定在大腿间，接着两位妈妈又开心接着话题继续聊下去......
我知道，每户人家都有每户人家的问题以及不同的教养观；我也明白“有时候要痛就要一次到位”的道理。但是为了让孩子记取教训，拿火烧出伤口，会不会太夸张了些？在孩子可能还没记取教训前，父母就会因为孩子伤口的不舒服，而全家翻天覆地了好几天。而且，许多研究指出，“纵火狂”的起因，都是源自于童年不愉快的经验所致......
有时候我们往往希望孩子能从教训中学习、能遵行被订下的规定，于是我们会采取较严格的做法。但是，这是程度上的问题；这必须是在某些可以被严格、被要求的情境下。例如：可以让孩子碰热水以明白热有多危险，但必须在不会受伤的范围内；或是和孩子约法三章要达到标准才能奖励，但可别奖励过大，以免没达成的孩子哭成一片......
带完了这一届孩子，让我深刻感受到：孩子不会你说了就算，会犯错还是会犯错；而且不是只有一次，在你认为他已经全然觉醒时，又会一而再、再而三的犯错......但，这就是因为他们还是孩子啊！总得不断的和他们沟通、和他们约法三章、和他们执行所约定的规定......才会渐渐收到一定的成效。
重要的是，约定与规定，是落实于生活中，是一种习惯－－必须不断的从小事要求、从生活中养成落实的习惯。让他们明白遵守规定的重要，他们才会把规定视作一件重要的事；也才能在大事发生前，提醒自己不能犯下不可磨灭的错误。
来源:网文
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