据BBC中文网报导，国际学生评估项目是经济合作和发展组织的一个分支项目，主要考验的是学生们在社会生活中真实使用知识的能力，按照学生的能力把他们分成六级，数学能力方面，芬兰、韩国和香港都有半数以上的学生达到四级以上水平。
2003年报告的主要焦点是数学能力，韩国和加拿大分居世界第二和第三，香港学生名列第四。但是在墨西哥，数学能力达到四级以上水平的学生只有总数的3%，而这个比率在印度尼西亚和突尼斯则更低，意大利、葡萄牙和美国的学生数学能力则都没有达到二级以上的水平。
在阅读能力方面，芬兰依然维持2000年的榜首地位，而韩国和加拿大再次名列亚、季军，印度尼西亚的学生表现最不好，排倒数第一。
国际学生评估项目指出，平均来说富裕国家学生的表现要好于贫困国家，但是韩国的国民收入虽然比经济合作和发展组织成员国的平均收入低30%，不过，韩国学生的水平在国际排名中却名列前矛。
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