刘女士说，很长一段时间以来，女儿老是念叨这个小男孩的名字，并把小男孩的电话记在本子上，每天晚上要通一次长达10分钟的电话。前不久，当刘女士的同事和小女孩开玩笑说她的“男朋友”还有好几个“女朋友”时，这个小女孩差点哭出来，当即给“男朋友”打电话证实。
面对孩子的这种情况，刘女士犯了愁：不知该采取什么样的措施，才能既不伤害孩子，又能解决问题。
刘女士说，虽然年龄小，但女儿特别喜欢看言情电视剧。一部《情深深，雨濛濛》女儿一集不落地从头看到尾。她还特别喜欢看某电视台办的一个“男女相亲”节目。
无独有偶，青岛市民赵女士也在为今年才上小学一年级的儿子的一些行为到处咨询。赵女士说，她前几天听到儿子给原来幼儿园的同学打电话，儿子说：“老袁，我们班上一个纪律委员老欺负我，你要想办法帮我‘摆平’。”过了一天，儿子又给那个同学打电话：“老袁，我仔细考虑了，还是别‘摆平’他了，我还要天天上学，他在班里有权，治我太简单了。”儿子的这些言谈让赵女士特别困惑：面对孩子这些“成人化”的语言和处理事情的方式家长该怎么对待？
昨天下午，记者在316路公交车上遇到了这样的一幕：一个小学生指着车下一穿紧身黑衣的女青年，对同伴说：“你看，那女的多像咱们张老师。”他的伙伴看了一眼，竟说：“不像，她比张老师性感多了！”并在众目睽睽之下，大谈他的“性感学”，令车上乘客大跌眼镜。
记者通过一些幼儿园和小学教师也了解到，如今不少孩子的行为呈现“成人化”倾向。比如有一些一二年级的男女学生在互赠的贺年卡上写着“我爱你”等。(马兵)
文章来源：中国新闻社
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