有人打了我孩子,该不该教他打回去?(图)

发表:2017-04-01 06:00
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有人打了我孩子,该不该教他打回去?
打架(网络图片)

孩子成长的过程中,与小伙伴之间的磕磕碰碰在所难免,。“有人打了我的孩子,我到底该不该教他打回去?” 作为家长,既害怕自己的心肝宝贝被别的熊孩子欺负,又担心在自己的怂恿下,自己的孩子变成别人眼中欺负人的“熊孩子” 。为人父母在其中应该如何扮演自己的角色?孩子被打,需要鼓励打回去吗?

西方父母在孩子被打或者被欺负时,是怎么教孩子的呢?

语言制止

让孩子学会用语言向打人或者有欺负行为的孩子说出自己的态度,语气要坚定、中立并且没有攻击性。比如可以采用下面的说法:

“我不喜欢你这样做!”

“不许打人!”

“打人不对!”

“老师说不能打人!”

对于比较小的孩子,当他们出现攻击性的行为时,例如推搡、打或者踢,他们还不明白自己的行为会对别人造成伤害,他们只是无法管理自己的情绪,也不知道如何通过正确的方式表达情绪。当你的孩子对有攻击性行为的孩子坚定说出自己态度时,许多情况下攻击性行为就会停止。

高声呵斥

如果语言制止不管用,对方还继续施加攻击性的行为,这种情况下可以教孩子对方尖叫或者大声吼叫,比如:

“不许打人!!!”

“住手!!!”

大声喊出这些话时声音要坚定,眼睛要盯住对方,并且把手放在胸前做保护姿势。如果对方还没有停止行为,就大声叫喊寻求帮助,让周围的孩子和大人都能听得见,比如:

“老师,(姓名)打人了!”

主动离开现场

教孩子离开“是非之地”也是一个重要方法。当冲突发生而对方孩子采用了攻击性行为,自己的孩子不一定要针锋相对。很多父母会说,如果不这样自己的孩子不就受欺负了?不就便宜了另一个孩子了吗?其实不然。主动离开争执现场,并不一定是懦弱和胆怯的表现,还可能是自信、宽容和勇气的体现。这不仅可以让自己避免受到潜在的或者更多的伤害,也能让孩子发现其它可能性。比如,两个孩子都争抢同一个玩具汽车互不相让,其中一个孩子开始用推搡或者踢打的行为,这时另一个孩子主动离开后,可能会发现其他玩具或者与其他孩子玩耍的机会。这并非懦弱,而是一种人生智慧,让我们看到更多人生的可能性而不是仅仅将眼光局限在一时一事。

男孩们的故事:

修修和小智都是五岁的小男孩,第一次一起玩,就产生了不愉快。

一开始,两个小男孩为了一个玩具争执起来,修修抬手就打了小智一下,小智生气的大叫:“你这样做是不对的!”没想到修修非但没有改过,反而更加疯狂的对小智拳打脚踢,此时两个孩子的妈妈开始介入,一个说:“怎么回事,不能打架!”另一个说:“你做的对,不动手是好孩子。”

对此,修修的情绪更加激动,开始大哭,打滚,不依不挠......而小智得到妈妈的称赞,随即远离战场,来到妈妈身边。

这件事还没有完,修修一直哭个不停躺在地上不起来,他的妈妈不得不把他抱起来带到一边进行说教,半个小时过去了,修修和妈妈回来,虽然妈妈让他向小智道歉,但他还是跑开了。

修修的妈妈不好意思的说:“我家孩子脾气可大了,看你家小智多老实啊,真听话。”其实大家都听出了她的潜台词:“小智这孩子怎么这么傻啊,打他都不还手的。我们修修多聪明啊,占了便宜还一个劲的哭,让你们都不好意思说什么了。”对此,小智的妈妈也只是笑了笑。

对于孩子被打为什么不教育他“打回来”,小智的妈妈这样说:“小男孩就要大度,从小让他学会宽容和忍耐,长大后他会更快乐,也用不担心在外面惹事生非。”

宽容是一种品德,也是一种智慧,如果父母教会孩子学会宽容,那么他就掌握了跟任何人交往的一种智慧。学会了宽容,就有了一份很好的人际关系;好的人际关系,让人的生活快乐。宽容是一种非常重要的品质,但更重要的,宽容也是一个孩子在社会上健康发展的能力。

如何改掉孩子心胸狭窄毛病?

(1)创造机会,让孩子多接触同龄人。

(2)当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时,家长不可偏袒自己的孩子,要帮助孩子正确评价自己。

(3)孩子与伙伴有了矛盾,家长应引导孩子反思起因,检讨自己的过失,宽容伙伴的缺点与失误。

(4)告诉孩子对朋友要以诚相待,即使别人有些小错,也应该原谅。

(5)成人要做孩子的榜样,在遇到矛盾或冲突时,要宽宏大量,不计较得失。

(6)必要时,让孩子体验一下心胸狭窄的害处。

责任编辑:古修

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