韓國負責制定教科書標準和指南機構——教育課程評價院日前進行的一項問卷調查顯示,韓國大部分家長和老師贊成推行小學漢字教育。
調查顯示,89.1%的學生家長和77.3%的老師贊成在小學進行漢字教育,他們認為漢字教育有助於子女的學業,並能培養學生對詞彙的理解和思考能力。教育課程評價院因此向教育部遞交報告,呼籲應該在國家教育課程和教科書政策中,對推行小學漢字教育進行明文規定。
韓國媒體說,據統計韓語中75%左右是漢字詞彙。韓國小學國語課本內容的55%、醫學和哲學等領域專業術語中的95%都是漢字詞彙。目前在韓國的漢語等級考試中,60%的考生為小學生。不過,在韓國公共教育中,漢字已在小學教科書中消失長達40年之久。在初中和高中,漢語屬於選修課。
去年,韓國20名前任總理聯名向青瓦臺總統府呈交了《敦促在小學正規教育過程中實施漢字教育建議書》。建議書說,半個世紀以來,「韓文專用」的錯誤文字政策使韓國陷入了「文化危機」。為從根本上解決這一問題,在小學正規教育中,應讓學生分階段學習漢字;不應將漢字視為外語;漢字應和韓文一起被視為「國字」來實施教育。
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