儿子被打死 父母才知道他在学校“几乎天天挨打”(图)

【看中国2018年10月28日讯】在新浪微博上，一名自称是长春理工大学学生张云云的网友称，她的弟弟张超凡在山西运城市绛县一网吧内被同学打死。 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

张云云在微博表示，她的弟弟张超凡是山西运城绛县下村人，就读于华晋学校。几名同学长期殴打张超凡，索要钱物，张超凡为满足他们的要求，被迫到当地名为“网络快车”的网吧打工。 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

张云云在微博中表示，某日晚上，几名同学又纠集到一起，到这个网吧上网酗酒，在酗酒期间，强迫张超凡买饮料。因为张超凡没钱满足他们的要求，最终惹恼了对方。几人在网吧二楼、一楼、吧台、门口对张超凡拳打脚踢，后又拖拽到小花园用棍棒多次多地连续进行了长达4个小时的殴打。

最终，致使张超凡惨死在网吧二楼。

你的孩子在学校，真的安全吗？

对于校园欺凌事件，可怕之处之一在于你的孩子被欺负了你可能压根就不知道，就像上面新闻中的张超凡的妈妈，儿子去世后，她才知道儿子在学校竟然“几乎天天被打”。

悲痛欲绝的张超凡母亲田雪娟（图片来源：陆媒网络图）

据陆媒报道，在孩子留下的手机上，田雪娟找到了自己儿子被打致死的一些线索。在一个QQ学生群里，她看到学生们之间这样的谈话内容：“那怎么下那么狠的手”，其中有同学回答：“张超凡几乎天天被他打”、“当时把张超凡吓得，都跑出学校了”等等内容。这让田雪娟第一次了解到儿子生前在学校的遭遇。

报道称，在中国大陆，相关组织对校园欺凌进行调查研究，调查结果发现，校园欺凌呈现出低龄化、群体化、反复性的特点。

很多孩子被欺负后，有的会感到羞耻或者害怕被家长责骂，有的则担心家长为自己出面后，恶霸反而会变本加厉，所以选择沉默，如上面调查所示，52.6%的学生因为怕丢脸而不求助。

在孩子选择沉默的情况下，就需要家长们对自己的孩子多了解、多观察，发现反常行为要及时了解并反映给学校。当你的孩子出现以下不寻常的表现时，都是很重要的信号，如果感到可疑，一定要引起注意：

1.不愿意上学了

如果平时很乖巧、总是准时上学的孩子忽然出现无端逃学、装病请假的现象，家长们可要注意了，有可能不是因为孩子厌学、不想上学，而是在学校被人排挤、欺负。

2.个人物品丢失或者损失

如果孩子的鞋子、文具、衣物等个人物品经常丢失或者破损，家长要留心。

3.身体伤痕

身体出现伤痕是最直观的信号，如果孩子身体表面无缘无故出现淤伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇过暴力伤害。

4.睡眠出现问题或者沮丧、沉默寡言

失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。

5.上厕所习惯改变

如果孩子非要回家才上厕所，学校厕所很可能已经成为他在学校受到伤害的暴力场所。

6.自尊心受挫

如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。遭遇校园暴力的孩子，可能会变得很依赖家长，并且变得孤僻、怕生，而且显得很没有自信。

反校园欺凌，国外是怎么做的？

美国严重案件未成年人按成人标准定罪量刑

美国绝大多数州都不断通过立法来加强对校园暴力行为的预防和惩罚，早在2000年到2002年，加州等15州就通过了禁止校园欺凌的法案。这些“反欺凌”法是要求学校创建可以预防欺凌以及进行相应培训和执法的举措。违反者将被停学、开除以及受到民事罚款或刑事处罚，学校和学区也会面临大额民事赔偿金。

对未满18岁的校园暴力涉案者，法院通常以辅导警告等方式处置。但如果后果严重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以当作成人刑事案件审理，按成人标准定罪量刑。

美国官方反校园欺凌网站，有较为完善的防控体系。

日本专门立法在书包上提供技术保护

经历了80年代中期、90年代中期和2011年三次大讨论后，于2013年公布了《防止欺凌对策推进法》。日本政府有一套较完整的保护措施。

日本每个学校都有警卫队，各个校园都安装有摄像头，数量约在300至350个，覆盖到校园的各个角落。每个教室配备有催泪喷雾、钢叉、透明盾牌。

日本政府在孩子的书包上很下工夫，每个书包上都安装有gps定位的电磁接收器。如遇到不测，只要按动按钮，家长、学校及安保部门均能同时接收到。

挪威欺凌“零容忍”老师权威高

挪威是世界上最先发起反校园欺凌运动的国家之一。1982年挪威相继发生3起被欺凌儿童自杀事件，挪威政府和学者开始重视校园欺凌问题。挪威有两个著名的反校园欺凌方案，尤其是“零容忍方案”效果显著。该方案强化了教师的权威，增强班级的凝聚力，调高对学校和班级的控制力。

德国严厉打击“小霸王” “善良教育”成为启蒙课

德国对校园里出现的恃强凌弱的“小霸王”关注态度鲜明，打击力度也很大。在对两次记过后仍不思悔改的校园“小霸王”，校方有权把他送到“不良少年管教部门”给予强制管教。

“善良教育”是德国儿童接受人生启蒙的第一课，其中一项重要内容是同情和帮助弱小者。对于身边需要帮助的人，都要尽力相帮，培养他们做人的基本公德。

责任编辑:傅美萱

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