【看中国2014年03月03日讯】3岁的真真拿了一支黑色水笔让妈妈帮助打开笔帽，妈妈乐意效劳，以为小宝宝要作画。过了一会，真真指著自己的小脚丫问：“好看吗？”天哪！小宝宝把自己的脚指甲都涂成了黑色，还在大脚趾上沾了贴画。一定是幼儿园有小朋友或老师作了指甲，她就去模仿。妈妈不禁感叹：“近朱者赤”，很有道理啊。
在加拿大，从学前班开始，学校要求孩子每天读一本书，从最最简单的书开始。比如第一页是一个小丑拿着一个蓝色的气球，第二页还是那个小丑拿着一个绿色的气球，第三页他换了个白色的，等到把彩虹的颜色说完了，这本书就结束了。大宝不喜欢阅读，上学前班的两年中，经常要家长催著才去阅读。自从一年级上了法语班，就彻底改观。法语班的孩子比一般小朋友多学一法语。白人私下里称法语班是“免费的私立学校”。在加拿大的首府渥太华，要想上法语班需要排队等待。法语班会比其它他班多得到每人每年200多加元的政府教育拨款。当然，法语班孩子的家长也比较重视教育，期望孩子将来精通双语。加上老师的妙招：读到第20本、第40本、第60本书时……，可以从“百宝箱”中选一个玩具，玩具也就值几毛钱，然而孩子可以通过自己的努力，增加开心的次数。相当多的小孩每天借5本书以上，有一个孩子每天借十几本。渐渐地，大宝开始每天借2本书、3本书，后来借6本、7本是经常的。大宝从被动拖延到主动大量阅读，同学的素质和班风的影响功不可没。
《三字经》中讲了孟母三迁的故事。孟子3岁丧父，由母亲抚养长大。孟家附近有一块墓地，送葬的队伍经常从家门口经过。孟子就模仿送葬队伍哭啼的样子。孟母对儿子这样的玩耍很生气，便把家迁到了城里。到了城里，他家处于闹市中，杀猪声、叫卖声终日不断，孟子就和邻居家的孩子玩起了做买卖和屠宰的游戏。孟母便再次搬迁，搬到学宫对面居住。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。
孟母因为很注重小孩的幼年教育，所以才会注意到自己的孩子因为不良环境的影响，在行为上有了偏差。为了让幼年的孟子能将心思放在学业上，搬了三次家，留下“昔孟母，择邻处”的故事。
孟母三迁的故事使人联想到学区的好坏对孩子成长的影响。学区好的房子通常价钱较高，交税较多，家长要不要花费更多的银子在学区房上呢？如果您的小孩资质一般或中上，选择好的学区还是有一定道理的。
学区的重要性在于学习风气和氛围，这直接影响到孩子的学习态度。学区的好坏差别不在教学的硬件设施,如校舍、图书馆、电脑或桌椅。也不在师资,事实上在北美，学区的差异对老师的收入不会有多大影响，而许多差学区的老师对教学有更大的热忱。学区差异的实质在于多数学生的素质。为什么呢？多数学生素质高，老师就教得难些，功课多些。多数学生素质低，老师没办法教太难，功课出多了，学生也完成不了。在中国大陆的吉林，同一所中学，试验班第45名的分数和非试验班第1名的分数相同，正说明了这一点。当然学习还是要看学生本人的主动性，但简单的教学内容也会让努力学习的学生处于营养不良的状态。这会在统一的标准化考试中会体现出来。
此外，连孟子那样著名的思想家和教育家小时候都会受到其他孩子的影响，何况一般的孩子？差学区的孩子会认为：反正学校大多数的同学都不好好学习，我太用功，会被视为异类。特别到了高中，青春期的孩子更加受到同学的影响，父母更难管束。所以，同学很重要，校风很重要。除非您的小孩定力一等一，不会被朋友影响，不然挑学区挑学校是一定要的。当然，选择好学区还额外的益处：经济低迷时，房子比较保值；经济繁荣时，房子增值空间大。
