【看中国2013年07月17日讯】教室门口聚集了一群学生，男女各站一边，泾渭分明，中间的一男一女斗嘴斗得厉害。见到老师来了，他们才一哄而散。
这节课上的主题是“地球由东向西转”。其实地球是圆的，哪边是东？哪边是西？绕地球一圈又回到原点，原来是西边的，会变成东边的“更东边”哪！所以我这样上课：把一辆小独轮车放在桌上，一手慢慢的推动踏板，让轮子缓缓转动。然后问站在车子两侧，刚刚吵得很凶的两个学生：“现在车子是顺时针转，还是逆时针转？”
男生马上大声回答：“逆时针！”站在另一侧的女生迟疑了一会儿，小声的说：“顺时针。”我立刻追问其它学生：“他们的答案不一样，到底谁才是对的？”
学生们想了一会儿，站在左边的一群男生说：“逆时针才对！”“谁说的？明明就是顺时针！”站在右边的女生们也不甘示弱的表示。双方各持己见，眼看又要吵起来，于是我说：“好，先暂停。现在你们换边站，再告诉老师答案。”
当互换位置后，他们一站定，马上发现：“奇怪答案怎么倒过来了？”聪明的孩子立刻反应过来：“啊！那是因为站的位置不一样！”“对，站的地方不一样，看到的就不同了！”我肯定的点头。
“太空中无上下左右之分，所以从地球的北极往下看，地球的公转与自转都是逆时针的。由南极上空往下看，就变成顺时针了！这个道理在科学上是：‘参考点’不同，将带来不一样的视野。如果不强调参考点，那么逆时针与顺时针的答案都对。”
话锋一转，我严肃的对学生说：“人们常常为了一些小事而相持不下；婆说婆有理，公说公有理，大家自认所持的观点是正确的，非得要对方认错不可。但对照刚刚的实验，这是不是显得愚昧呢？”
“站在自己的角度，以自己为中心，别人是东边、西边、左边、右边，但是在别人眼中，我们却成了他们的东边或西边，不是吗？”
看到孩子们低头沉思，我叹了口气：“其实，老师从高中就接触‘奥瑞冈’辩论赛。从大学到担任教职，一直参与其中，自己参加比赛，也训练学生比赛。我们学校的师生辩论队成绩斐然，在那几年间是很出名的。后来，却发现队上的小辩士接受了训练、赢得比赛，也带来意想不到的影响。有些小辩士伶牙俐齿，把老师、同学都当成辩论对手，一说起话来，咄咄逼人，得理不饶人！他们洋洋得意，我这个教练却忧心忡忡，因为他们显然误解辩论的真义了！”
“我终于了解到‘即使辩赢了每一个人，却失去全世界’，又有什么意义呢？不断强调自己是对的，硬要别人口头服输，会丧失友谊，得罪所有的人而不自知啊！”
“所以我不再训练辩论队了。”望了望全班学生一眼，我又说：“刚刚你们为什么吵架，老师并不清楚。但请仔细想想，争执的观点，真的是全然的理直气壮吗？”全班学生默然。
这是一堂自然课，教的却很人文。虽然，跟课本不大一样，但也是很重要的教育。让孩子学会“自然”的做个温和、受欢迎的人，我衷心期盼着。
