1月2日，湖南省常德市桃源县第五中组织学生列队站在雪地里迎宾。那天是气温仅-3℃-1℃的冰雪天。学生雪地站立等候一个多小时，官员才姗姗驾临，再作半个多小时报告，足足让学生在雪地呆了两小时之久。
-3℃-1℃的冰雪天，学生雪地站立等候姗姗来迟的官员，然后坐在满是冰渣的凳子上听官员作报告
如此场景的图片传到网上，引起轩然大波。零下几度的冰冻天气，即使穿得足够厚、即使身体强健的成年人，以静止状态在户外也受不住几分钟。而这些中学生在雪地长时间站立，活动结束，就有学生冻病了。
学校罔顾学生健康搞这种排场，是有县里官员要来参加该校为恢复挂牌举行的庆典。从桃源县政府网的消息，这个活动是当政绩显示的。当图片出现在网络引发质疑后，校方承认那么坏的天气让学生雪地迎宾等候、为领导表演、坐在满是冰渣的凳上听领导讲话，是有失误。校方出面解释的人还表示希望大家以宽容心态看待迎宾事件。
然而，学校组织学生迎宾，是自贬学校尊严、媚官媚权的表现，不是失误，而是根本没有正当性，无论天气好坏，都不可以宽容待之。
一个人成长过程中，中小学阶段是打下未来学习基础和人格发展基础的关键时段。学校的责任是为学生提供优质的课程、激发学生探求未知的热情；营造有利知识增长、身心健康的校园环境；组织有助于发展学生广泛兴趣、开发学生潜力的活动。如果因社会大环境和现行教育体制所限，学校做不到，至少也不应反向作力，背离职责和教育的本质。
不幸的是，学校背离职责使教育沦为反教育的情况，早非个别。而动辄组织学生迎宾、为领导演出，是近二十来年被人诟病的学校百态中很刺眼、对学生伤害很大的一种。
官员摆谱，下面谄媚迎候，乃权力本位的扭曲价值观派生的一大丑恶现象。随着上世纪90年代以来权力恶性膨胀和官员愈发自我放大的权力感，这一丑恶现象演化成常态，并侵入学校，官员“驾到”，学校必搞出迎宾、演出之类大动作。这可大大“超越”了皇权时代——那时官员出巡，是不敢骚扰学子，组织学子迎候的。
迎候之类活动对学生的伤害是多重的。停止正常课业、提前演练等等势必侵犯孩子学习和休息时间。而这，只是多重伤害中并非最严重的部分。最不可忽视的是身心伤害。
16年前克拉玛依市教委组织小学生为官员“汇报”演出，一场大火吞噬掉288个幼小生命、还导致一百多个小学生严重伤残。然而，孩子的惨重伤亡并未使此类媚官媚权活动有所收敛，近年更加乐此不彼。就在桃源县第五中组织学生雪地迎宾之前三个多月，济南刚上演过相似一幕：2010年9月19日，一批孩子被组织去给该市一个活动“助兴” 演出，在16-7°气温下，身着短袖演出服的孩子，同样被要求早早达到，官员同样是姗姗来迟，冻得发抖的孩子捱了两个多小时才开始表演……
无论桃源县学生雪地站立还是济南孩子低温下身着短袖广场等候，都不是野外运动状态下的生存能力训练，而是被迫以基本静止的状态站立、蹲地。生病几乎是难免的，不生病是万幸。
但这类活动除了伤害孩子身体，还对孩子的精神、人格产生恶劣影响。
如下场面人们已不陌生：孩子列队迎候；官员背后美女撑伞，面前一群孩子雨中演出；雨中少儿给主席台上讲话的男人打伞；孩子被要求向路过轿车行礼……这样的排场、这样的场景向孩子演示了权力的威仪，潜移默化中使孩子习惯于对权力的膜拜，这跟教育应有的提升人格、使人心灵自由的功能背道而驰，说奴化训练不为过。
而一些学校不尊重孩子人格，把孩子当成向权力或金钱谄媚的工具，把这类对培养正直、磊落品格有害无益的活动堂而皇之作为重要任务，要求学生加入，把未成年人过早拉入我们这个社会最阴暗最不堪的场景。经常浸润其中，要养成良好品格，只能靠孩子自己的造化，看其能不能抵制已经侵入学校且在学校弥漫的媚权恶俗。
高考指挥捧把严酷的竞争带进了中小学，给孩子肩头压上沉重课业负担，使孩子不能在没有外力强迫、没有成年人意志强加的自在状态按自己天性发展，已属不幸。被一些学校趋权恶俗所裹挟、绑架，充当媚权工具，更不幸。
迎宾、给官员演出，此类活动，教育行政部门大多脱不了干系，不是学校为迎接该部门的人而折腾出来的，就是该部门出面组织而学校听命。这就还折射了教育行政部门与学校关系的扭曲。本应起协调、服务作用的教育行政部门俨然凌驾学校之上，把我国官场中的上下级关系横移到跟学校的关系上。就此而论，学校失格背后，是官权忘乎所以。但学校也并不无辜。
一位被冻病孩子的家长质问教育局：“是谁给你们的权力，让我的孩子当迎宾？”这个质问，学校、教育局都不能回避。
值得注意的是，专为官员搞出来的迎候、演出、封街封山，频繁而广泛，不仅耗费掉无可计量的社会资源、民脂民膏，而且把已然发生的基本政治关系的颠倒以仪式化的形式加以固化，不折不扣是社会公害！
