2005年1月，抱着对未来的无限憧憬，我开始了留学澳洲之路。回顾过去的他乡生活，感慨良多，写下这篇心得，希望能给将要迈出国门的同学们减消一份顾虑，增添一份自信。
初到澳洲，经历了人生中前所未有的一种茫然，在这个陌生的国度里很多时候不知道该说什么，该做什么。特别是在夜深人静的时候，想家的滋味让我饱受煎熬。但我深知要想尽快的融入这里的学习生活，只有抱着积极的态度，这时，留学生之间，特别是来自同一个地区的同学之间更像亲人一般彼此给予了莫大的支持，寄宿家庭和学校老师的关怀与帮助使我对周围环境逐渐熟悉，认识的朋友也越来越多，茫然无措的感觉渐渐没有了，取而代之的是坦然面对，挑战自我。
澳洲学校与国内有很多差异。通常采用小班授课，在不到二十个学生的课堂上，学生可以有更多的自由进行讨论和提问。学生个性的培养也更被重视，学校给予在音乐、体育等方面有特长的学生足够的施展空间，使得他们能够更快地融入这个新环境。高中课程方面，学生可以自由地从三十多门科目中选学自己喜欢的六门。而且如果发现你不喜欢正在学的东西，在十一年级每个学期末都可以换科，并且不会影响最后的成绩。学习自己擅长的感兴趣的东西，自然更得心应手。
然而英语毕竟是我们的第二语言，要取得好的成绩，我们自然要付出更多的努力。澳洲学校很多假期，我所在的学校平时下午三点钟就放学了。这就留给我们足够的时间复习巩固白天学到的知识。很多东西不要求我们死记硬背，但是得理解透彻。没有繁重的课业，没有家长的督促，在这种环境里学习，一定不能忘记自我鞭策。学习过程中英语的好坏是关键，英语不好，做功课更是难上加难。
在我们学校，十二年级末每一科的第一名学生都会得到一个subjectaward(单科第一)，总成绩最高的是全优奖，此外有特长，以及为学校做出特殊贡献的同学也会得到奖励。很幸运，十二年级末我得到了数、理、化三个subjectawards以及我所在高中的年度全优奖，并以OP1的最高成绩考进我理想中的墨尔本大学。这两年里，我收获的不仅仅是学业上的成就，更重要的是在自立、自理方面的锻炼。
