洪兰∶儿童不需急着开发潜能

坊间有各种标榜潜能开发的课程，阳明大学神经科学研究所教授洪兰昨天表示，大脑几乎是百分之百在使用，基本上是"用进废退"，如果脑内有部分未使用，就自然会被拿去作为其他用途，因此，坊间潜能开发课程宣称脑部只有10%在使用，因而需要激发潜能，这是不正确的观念。

大脑几乎100％使用中 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

洪兰举例，盲人的大脑视觉皮质区没有使用，就会转化用于触觉、听觉，因此，盲人的听力会比一般人好，这就是大脑产生"用进废退"的原理。 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

她也批评，日前有心智研究机构逼孩子吞火及徒手劈木，宣称可以开发学童潜能，但这种魔鬼训练很有可能造成孩子的恐惧，而长期恐惧会杀死脑部海马回的细胞，反而产生反效果。

洪兰强调，"身教"和"阅读"是教出优秀孩子的两大关键，因为模仿是最原始的学习，大人骂脏话，小孩自然就会讲三字经，另外，阅读则是站在巨人的肩膀上，可以看得更远，她鼓励"亲子共读"，让孩子从小感受到阅读是件温暖、享受的事，学会专注力，养成阅读的习惯。

洪兰进一步说明，许多人以为脑大就等于聪明，但其实不然，爱因斯坦死后把大脑捐出来做解剖，发现他的大脑重1230公克，但按照他的身高体重比例，他的大脑应该重1350公克。因此，聪明才智是和大脑内神经连结密度、连结的方式相关，至于活化脑神经的关键是与后天的经验相关。

她也指出，老师和家长应该多鼓励孩子主动思考、主动学习，采取小班教学，不要一直要求背诵和死记标准答案。她也提醒家长，用欣赏的眼光看待孩子，不要老是拿孩子和其他人做比较。

来源:自由时报

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