异国求学不甘人后
何宫琪的父母都是长沙人，1999年，学医的母亲到美国做访问学者，12岁的宫琪随母亲来到迈阿密读中学。一下子进入全英文的环境，只认识A、B、C几个字母的宫琪傻眼了，还闹了一个小笑话：美国的中小学上课就类似于大学，没有固定教室，学生得不停换地方上课，结果第一天上学，不明就里的小宫琪一个人在同一间教室坐了一整天。
不甘人后的小宫琪开始发奋学习。她买来字典，凭借顽强的韧性和努力，终于找到门道，只用了大约半年时间就赶上了同学。
很多人都认为国内基础教育强于美国，宫琪告诉记者，可能美国小学教育相对浅显一点，但上中学后就不是这样了，特别是在比较好的高中，很多学生都会选修大学课程。何宫琪的爸爸宫玉勋说，宫琪回国后看到今年的高考数学题，就觉得很简单，“因为她修了好几门大学数学课程。”
何宫琪说，中美教育差异确实很大。美国的教育体制秉承因材施教的原则，力求让每一个学生的潜能得到尽可能的发挥，老师注重培养学生的独立思考和动手能力，中学生查资料、写论文十分平常。“我读高中时就做了3年的医学实验，研究课题是人工肠子。”
以第一名的成绩被哈佛录取
迈阿密palmetto高中是美国久负盛名的中学，宫琪在此就读的7年里一直表现优秀，学业成绩名列前茅，并屡获各类大奖。她从九年级（高中一年级）开始准备申请大学的考试，第一志愿就是哈佛大学。众所周知，哈佛大学在录取新生方面非常苛刻，除了看考试成绩外，还要看平时成绩以及社会活动。据了解，何宫琪在读高中时选修了20门AP课程（美国对高中毕业生的成绩考核项目），在已公布成绩的11门中，均获满分5分，在palmetto高中700余名毕业生中与另一名华裔男生并列第一名。宫琪说，著名的麻省理工学院有意录取自己，但一家人想来想去，还是决定选择哈佛。
何宫琪爱好很广泛，喜欢弹钢琴，爱看NBA和橄榄球比赛，还积极参加志愿活动。16岁以后开始打钟点工的她还为当地残疾人捐了不少善款。
虽远离故乡，心却从不曾远离。每年假期回老家长沙的时候，宫琪便成了爷爷、奶奶膝下撒娇的乖孙女。
“我的心愿是学医。”当问及宫琪进哈佛后的专业选择时，她沉吟片刻后回答。这个集湖湘灵秀之气和勤勉上进于一身的女孩，将开始更高起点的飞翔。
