好想从大一开始再上过一次大学啊!好想再坐在明亮 的教室里,静静地学习啊!好想加入协会社团,好好培养自己的工作能力啊!好好想在主干道上与一个女孩同行,向她倾诉自己的不满,和她共享自己的快乐啊!
可是,我再也不能了。
我的心已经乱了。自小开始就有的那份纯静的心态消亡了。取而代之的是焦躁、不安与颓丧。我再也不能安静地坐在教室里自习了,即使我的人还在,我的心早已不知所踪;我再也不能和平地与人协作,共同圆满地完成工作,因为在清华的几年,未曾学会宽容与爱,只懂得竞争与攫取,尽量地攫取,最大限度地攫取。没有人会不认同你,即使你有着最冷冰的心,只要你的成绩够好!我也不幻想与一个女孩携手同行了,因为在一个性别差异如此之大的学校里,因为在一个竞争如此激烈的学校里,因为在一个教会人如许自私自利的学校里,我再不奢望有这么一个女孩,有如此包容的心境和足够的耐心来倾听我的故事,分担我的忧愁。
园子外的人说如何如此如许地崇拜清华,清华如何之大,如此之美,如许之好。可是,园外之人又怎能看到清华人的苦与泪呢?能看见的只是成功的光环闪耀着诱人的光芒,令人联想起权力与金钱的光芒。
可是,回想在这里的一时一刻,我不知道该说什么好。清华好么,我不知道。
在这里,评价人的惟一尺度就是成绩。成绩不好么?一边歇着吧,谁叫你不学好来着?她不在乎你的感受,只在乎你的产出。产出多,好,留下来深造吧,保研吧,直博吧;不行啊,赶紧给我拍屁股走人,滚蛋吧,出去别说是清华的,别说是我的学生,省的丢人现眼!!
午夜,独行在新建的数理楼前,看着强光照耀下的气势宏大的楼层,恍惚中,觉得好美好美,然而,她离我,太遥远了!
不想回寝室,是的,不想。虽然这里有点凉,但是耳根清静,自由自在。不用听那些我根本不想听的“学术讨论”,带唾沫星子骄傲地侃侃而谈,看,我多有成就呀!我只有诚惶诚恐地看着他,一言不发,以掩饰我内心的如许慌张。
我本就不适合这种气氛,工科的“科学”气氛。我只想吐。
我需要的是充实而略带安逸的,略有玫瑰般烂漫色彩的生活。也只有这样,自己的潜质才能得到最大限度的发挥。从小就喜欢智力挑战,然而在清华几年,智力水平已经降到近乎危险的程度了。套公式,查图表,填数据,啊,结果不符合实际?啊,返回去再来一遍吧。这就是试算法,这就是前人心血的结晶啊!这就是一千次的失败后的那一次成功啊!算吧,算吧,我的孩儿们!
我终于吐了,吐在我面前的这张纸上。写过的字迹模糊不清。没有人关心你对公式本身的理解与看法,没有人关心这对于你的未来有多么大的作用,导师们要的,就是“符合生产实际的成果”!以致于我们算了一星期的系统,导师们一掰小指头就说道:你错了。
一次坐火车回乡,邻座的小女孩听说我在北京上大学,给我出了道智力问题,我想了许久,不明白。她笑盈盈地说道,啊,其实很简单的啦……还以为是自己弱智,回校急忙拿去问室友,曰:哪本竞赛题集里的?
没上清华以前,很认为科学技术是当然的第一生产力,人文政治嘛,靠后站吧!没有科技进步,你吃的什么,穿的什么,还有什么精神来谈民主政治,人文历史?荒唐嘛!现在,我只想说:没有人文,没有政治,人活着,充其量是个高级动物而已;人活着,不会有快乐的。
不明白,清华以她的久负盛名,把我们从祖国各地招来,所为为何?我们寒窗十年,苦读终日,难道就是来这里过这样的生活?度这样的光景日月?(恕我直言,像我这样的清华里大有人在,大到百分比不能被忽略。)不能否认有相当的一部分人真正地学到了知识,正在越来越多地发挥着自己的光和热。然而,我想,最重要的是他对自己的工作,对自己将要从事的事业有兴趣,有信心。那么,那些对自己的专业无丝毫兴趣,仅仅仰慕清华的美名而来的同学们,他们又都干了些什么呢?一部分强自压下心头的不满和厌学,照旧辛辛苦苦读,为将来跳槽攒足资本。但是,他们有快乐吗?有掌握知识后应有的欢愉么?我不知道。
另外一部分,就是像我这样的了。一个字,就是在“混”。
混到毕业滚出校门时,还要对老师们来一个笑容:谢谢您的栽培!
呸!
眼见多少人上课迟到半小时也不以为然,大摇大摆进来?眼见多少人上课瞌睡,只因昨夜对战游戏太晚?眼见多少人抄袭作业,而后看著作业本上大大的“5”分而怡然自得?眼见多少人一大早占了一排排自习座位,一上午也没人去,只因为下午要上自习怕找不着座?眼见多少清华的好男儿在这样的环境下严重地心理失衡,造就了BBS上的一个个被人怒斥的“变态”?眼见多少人因为成绩不好而血溅我们最“巍峨的主楼”?
难道他们想这样活吗?难道他们甘愿这样活吗?难道他们不热爱自己的生命,不知道家人对自己的久待的期许吗?难道他们不想好好地享受一下美好的一去不复返的大学生活吗?
不!
我看着28#楼前未干的那一抹殷红,久久无语。只是在心里默默地说:兄弟,走好!
世界正走向21世纪。21世纪是信息技术高度发展的新纪元。中国,我美好的祖国!你错过了蒸汽时代,错过了电子时代,现在,又要错过信息时代么?!落后吧,不落后才怪呢!人才的大量外流,已经使清华的“留美预备学校"在新时期有了新的定义。没有了人才,国家能富强么?民族能强大么?再不觉醒,清华和中国的真正繁荣依然是明日黄花。
未上清华前,听得清华是个大师辈出的地方,那里有山有水有河流,不可胜收。然而,这十几年来,清华何曾又出现过什么大师级的人物?悲哀啊,悲哀!
信息技术的发展使世界空前的缩小。国内国外孰优孰劣一观便知。出去的可以说是清华最优秀的;留下的,一般说来相对就要差一些。长此以往,中国还谈什么赶超世界先进水平?没有技术、设备,现在最优秀的人才也走了,留下来的还有一部分为当初为什么没能出去而耿耿于怀,更没心思做所谓的“为祖国健康地工作50年”了吧?!
想想吧,清华!想想吧,我们!
就像有些工科这样的,在信息时代来临之际,能拥有学生们百分之几的注意力?单调的课程,冗长的设计,谁喜欢干这样的工作?时光一去不复返,如今的清华学生,已经不像从前那样单纯了。互联网的空前发展,为清华学子们看清世界提供了条件。现在的清华学生宿舍,基本是每舍一台计算机,还有二至三台甚至更多的。这些机器基本上都联起了局域网,有些网还可直接连出校园网。在这样的环境下,信息被高度共享了。越来越多的同学沉浸其中,花费了大量的时间。在信息时代精美的图片,完美的音响,刺激紧张的联线游戏面前,大家的兴趣又有多少放在了学习上?讲课内容十几年了,都没有太大的变化;公式嘛,早就有了,18××年就有了,顶多是19××年什么什么人来个修正;图表嘛,早就做好了,198×年的一直到现在都很好用。“好好地保存这张图纸,我看你一辈子都要用它,靠它吃饭呢!!”设计的内容从×字班到×字班都没有变过,倒是学生们高兴坏了:玩吧,玩吧,考核的时候,参考师兄师姐的不就行了嘛!个个八九十分没的说!呵呵,留下那些“自力更生”的同学,僵在那里看着他们,不明白为什么昨天他们还没有做完,今天怎么就拿了个A呢?于是不禁慨叹,清华的牛人,真多呀!一边是信息世界的五花八门,一边是单调的课程,学生们会做怎样的选择呢?曾经有个同学写了一篇文章,说起自己沉迷网络的经历,以此告诫大家不要有“数字化迷乱”。清华再不在她享有盛名的工科下花大功夫改进,增进学生们学习的兴趣,改善授课单调的形式,几十年后的清华,你拿什么自傲?!
我始终认为,在这里,学生是无辜的。
我只想说,去你的,清华!