孔子學院（RIZWAN TABASSUM/AFP via Getty Images）
【看中國2026年9月2日訊】（看中國記者金言綜合報導）美國媒體「War Room」白宮記者娜塔莉·溫特斯（Natalie Winters）近日披露，中共駐芝加哥總領事館正通過一系列活動，在芝加哥公立學校系統內構建「親共力量」。這一事件與近年來備受關注的孔子學院爭議一脈相承，反映出北京在美國基礎教育及高等教育領域滲透方式的延續與演變。
據溫特斯的調查報導，今年2月，塔夫脫高中、林肯公園高中及喬治．華盛頓豪斯學院預科三校師生受邀前往芝加哥中領館，參加"YES之友"活動。領館官員在會上鼓勵學校擴大合作，尤其是K-12階段的STEM教育領域。此前一年12月，塔夫脫高中校長瑞安．格洛瓦奇已在領館內與山東濟南九中籤署「學校合作諒解備忘錄」，該校現有400餘名學生學習中文，計畫2027年選派約20名學生赴華交流。中方合作學校的年度工作計畫顯示，其辦學以「習近平思想」為指導，將強化黨建、思想政治教育列為首要任務。
在同一場簽約儀式上，另有十餘所中美學校完成類似協議簽署，出席者逾百人。中共駐芝加哥總領事王保東到場介紹中共二十屆四中全會「重要成果」，並為「未來十年邀請五萬名美國青年赴華」計畫招募學生。此外，芝加哥的悉尼．索耶小學、瓊斯學院預科、埃文斯頓高中等校也被指與中方學校建立類似合作關係，但相關協議尚未獲獨立證實。
孔子學院數量驟減 但合作網路猶存
這類中小學層面的合作，與美國高校孔子學院過去十餘年的興衰軌跡頗為相似。據美國政府問責局統計，孔子學院在美數量已從2019年前後近百所，銳減至2023年年中不足5所。相比2019年在44個州運營的96所，如今僅剩5所仍在運作。這一斷崖式下滑，主要源於2018年以來美國國會在國防授權法案中設置的限制條款——若高校繼續運營孔子學院，將面臨聯邦科研經費被切斷的風險。
然而，多份調查報告指出，「關閉」並不等於合作終止。美國民間智庫全國學者協會（NAS）的報告《後孔院時代：中國對美國高校持久的影響力》發現，曾經存在的118所孔子學院中，104所已關閉或正在關閉，但至少64所高校以新名義重啟了類似項目，或與原合作方保持密切關係。該報告作者指出，許多學校將孔子學院改頭換面為"中文語言中心"等機構，資金來源與合作模式與此前高度相似。
一份近期發布的分析進一步指出，美國對華教育合作的審查重心正從「機構名稱」轉向「合作關係網路」本身。該分析認為，即便機構名稱發生變化，只要合作網路、資金渠道和人員往來依舊存在，實質影響力就難以真正消除；在其可追蹤的75所高校樣本中，多數仍與原孔子學院的中方合作高校保持某種形式的聯繫。
從大學到中小學：滲透焦點的下沉
有分析認為，芝加哥公立學校案例反映出一種趨勢：隨著高校層面的孔子學院因聯邦資金限制大規模收縮，相關合作的重心正逐步向監管相對寬鬆的K-12基礎教育領域轉移。通過校長互訪、教師培訓、學生交流團及配套讀物等形式，類似的文化與語言合作項目正以更分散、更難被統一追蹤的方式在中小學系統擴散。
與此同時，國會層面的立法行動仍在推進。今年早些時候，美國眾議院通過法案，擬禁止國土安全部資金流向仍保有孔子學院或與相關中國實體存在關聯的高校，顯示出聯邦立法機構對這一議題的持續關注。在該法案通過之前，美國高校中曾運營超過百所孔子學院，但在輿論壓力和國家安全擔憂下，絕大多數已經關閉，其中部分項目也曾延伸至K-12學校層面。
多名受訪學者表示，無論是高校孔子學院的「改名求生」，還是中小學層面的校際合作協議，其共同特點都是通過看似非官方、非政治化的教育文化交流形式，維繫與美國教育機構的長期聯繫。批評者擔憂，這類合作可能附帶意識形態色彩的課程內容，並對校方與學生形成潛移默化的影響；而支持者則強調，語言文化交流本身有其教育價值，不應一概被視為安全威脅。
目前，芝加哥公立學校方面尚未就上述合作協議的具體內容、資金來源作出公開說明。呼籲公開透明的家長團體表示，希望校方能主動公布相關備忘錄及交流行程細節，供社會監督。
