父母與孩子（圖片來源: Pixabay）
最近的一些事情引發了我的思考，關於逆反心理的危害，以及家庭教育的重要。
網上對逆反心理的描述是：認識上的偏見、觀點的極端、情緒的牴觸、行為的放縱，容易對正面宣傳作不信任的反向思考，對正面人物無端懷疑甚至根本否定，對不良傾向大喝其彩，對規則紀律蔑視對抗……
逆反心理的形成和原生家庭有很大關係。有理論說，孩子在三歲左右有個叛逆期，表現為逆反、任性、控制欲強、唯我獨尊，背後是強大的自我意識。家長應耐心引導，讓孩子把注意力從自身轉移開，在玩耍中體會「忘我」之樂，在與人互動中學習分享、合作等。
而如果一些家長，對孩子粗暴、苛責，會使孩子形成與人對立的性格，小時候被動忍受，但內心充滿逆反和仇恨。長大後還是好似一個「叛逆三歲」的「情緒巨嬰」。對人有明顯的隔閡、戒備、警覺、不信任，但又極度渴望被人認可、喜愛、關注、誇讚。嚴重的甚至形成很多人格障礙，比如自戀型人格障礙、偏執型人格障礙、反社會人格障礙等。
這樣的人在任何團隊中都很難融洽，遇到一點不如意就當面爭執、背後抱怨，尋求偏袒和理解，自己不能受委屈，自己不能被誤解，自己必須被認可。一方面，一點不能被人說、一說就炸，另一方面又希望將觀點強加於人，別人不認同就意見很大。萬事以我為大，不然就對環境充滿了偏見和不滿，甚至鬧翻天。再陽光的環境，也會因為不是以「他」為中心，沒有令「他」順心如意，而被描述成一片陰暗。以最大的惡意揣測別人，就像帶著墨鏡看世界。這種性格的問題在婚姻、交友、工作、合作等方面都能反應出來，使得婚姻容易破裂，朋友容易鬧掰，團隊合作更是談不上。
逆反心理的形成也與現代文藝作品也有關，很多作品通過美化「霸道總裁」、「刁蠻公主」等角色，將桀驁不馴賦予了性格魅力，「老實人」、「順民」等角色則被演繹得令人鄙夷。顛倒了審美觀和是非觀，善良老實的被嫌棄，傲慢偏激的被推崇。逆反心導致容易反感人，內心的不恭順導致看人不順眼。
家長教育孩子時一定要有善心、愛心、耐心，才能讓孩子發展出健康的心理，學會正面看待事物，學會對人的包容、尊重和理解，用正確的方式對待矛盾和委屈。
