放手讓孩子做。(網絡圖片)
兒子背上書包上學了，身為家長，我們也背起了更多的責任。心不能放輕鬆，身影也比以前更忙碌。
早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業，輔導功課。為他忙前顧後，然而孩子卻不領父母的「勤」，依然我行我素，成績並沒有太大的起色，自己反而累得心力交瘁，孩子的成績與自己付出的勞動不能成正比。父母太勤勞，反而養成了孩子的惰性。
究其原因，我認為根源還是出在父母自己身上。由於父母太勤勞，反而養成了孩子的惰性；由於太關注他的課業，孩子反而變得沒有責任感和自覺性，學習目標不明確，以為是為大人學的，對大人產生依賴性。
所以，很難養成良好的學習態度及生活習慣，而好的習慣是保證優秀成績的關鍵，是支付將來成材的前提，是培養健全、獨立人格的保證。
看著這麼多父母為「小皇帝」、「小公主」們鞠躬盡瘁，我卻反其道而行之，怎麼說呢？因為勤與懶是互相牽制、相輔相成的，所以大人勤了，孩子就懶了；大人懶了，孩子就勤了。
1、懶於接送：自己走路去上學
雖然很多孩子上下學都是由父母接送的，雖然他爸剛開學時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從家到學校最多只有1公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在為他講解安全知識後，我就要他自己走路。
有一天他晚睡，隔天起床遲了，要我騎車送，我故意說：「我自己上班也要遲到了，沒辦法送你去。」他氣得一邊跺腳一邊小跑步去學校，結果因為遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓，改正晚睡的毛病。
果然，以後他總是一到晚上8點半就上床，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送他去學校，恐怕難以養成良好的作息習慣。
心得：
讓孩子自己走路上學，既能鍛鍊身體，又能養成不依賴他人的好習慣。
2、懶於陪讀：獨立完成自己的功課
我只提醒兒子甚麼時間該做功課，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。他不高興的說：「別人的媽媽都會幫忙檢查，妳怎麼這麼懶？」我對他講道理：「不是媽媽懶，你想，如果我幫你檢查了，你還會檢查嗎？考試的時候錯了，誰幫你檢查？平時出小錯，考試出大錯啊。」
並且告訴他學習是自己的事，遇到不會做的題目，我叫他自己動腦筋。實在不會做的話，就告訴他該到哪裏去查資料。
如果某個字詞不知道意思，他為了省事來問我，我會叫他自己查字典，為了完成作業，他不得不一個筆畫一個筆畫的查。事後，我思考他不愛查字典的原因，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺得枯燥。
於是我想了一個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，讓他贏了產生興趣。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了。現在，他還主動幫同學查字典呢。
心得：
在輔導孩子的學習上，不要太勤於指導，而要學會發現哪些是孩子能做的和有助於獨立思考而可以放手的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
3、懶於嘮叨：多做少說，培養自覺性
有的父母為督促孩子學習，一天到晚像麻雀一樣嘮叨個沒完沒了，殊不知，重複的話聽多了，孩子的耳朵也會長繭的，他反而不當回事。
一次週末，他打電動打了很久，功課也沒做，我問：「你準備打到幾點？」他看看時間：「再10分鐘。」我：「好，說話算話。」10分鐘過去了，我回來一看，他還在打，我忍著怒氣平靜的說：「你平常不是說，說話要算話嗎？」他不好意思了，帶著歉意一笑，馬上關掉電腦。在此之前，因為我對他說明過做人做事要守信用的道理，所以這次他才能坦然接受。
試想，如果我立刻火冒三丈，一陣嘮叨：「別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎麼會好？以後考不上大學……」等，恐怕他口服心不服，寫功課時還會「身在曹營心在漢」。
以後他打電動時，我要他自己規定時間，時間一到，必須馬上關機。剛開始，他還要我監督，以後我偷偷觀察，發現他有自覺，時間一到就不打了。都說打電動不好，但只要把握的好，可以化不利為有利。
孩子從中學會了控制自己、克制慾望，培養了控制力、忍耐力、意志力等，而這些正是重要的學習品質。
心得：
勤教育不見得有效，要看在甚麼方面勤。如果只是嘮叨、大講道理，反而效果不佳；如果勤於尋找方法和對策，並能有效實施才是值得借鑒的。
4、懶於動手：不包辦，培養獨立性
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。例如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整理了，自己卻在一旁樂得看他整理。孩子上自然課經常要回家準備各種材料，我叫他自己準備，要買甚麼給他錢讓他自己去店舖買，以鍛鍊和人打交道的能力；要收集標本，我帶他去郊外，看著他自己動手。
剛開學，老師要求給新課本包上書套，他不會包，我叫他跟我學怎麼包。第一個書套包好後，我便放手叫他自己包，他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊「比手畫腳」的指導一番，看我如君子般「動口不動手」，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那麼他永遠也包不出第二個更好的書套。
心得：
勤於幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會養成依賴心和被動性，責任心也無從培養，因此要讓孩子自己動手。
由於我的種種「懶」，促成了他良好的學習及生活習慣。學習上，改掉了粗枝大葉、丟三落四的毛病，遇到困難，能獨立思考鑽研，主動尋求解決辦法﹔生活上，獨立性強，樣樣能自理。
可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶一點，把操心和關注默默的放在心裡。移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雛燕才能練就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和獨立的生活能力。
