（圖片來源：愛瘋志）
【看中國2013年12月18日訊】我一直覺得，「美力」是另一種形式的「競爭力」。「美力」的基礎在於美感養成。美感，要從小啟迪，一生才能感知；它是對周遭事物的感受力，對環境的瞭解與認識，來自聆聽、觀賞、感受、接觸、體驗……
美力基礎 競爭的本錢
在二十一世紀的今天，有誰敢說「美感」無法成就大事？蘋果公司創辦人賈伯斯，正是「美感經濟」的最佳實例。
他在演講中說，如果當年沒有為藝術字體著迷，休學後，還特別旁聽了這門似乎和科學無關的課，瞭解字體之美及藝術字體的歷史與特質，就不會有日後多種美觀的電腦字體誕生，也不會有講究完美字形的麥金塔電腦，更不可能出現電腦上漂亮的字體設定。
我總認為，在世代交替之際，父母必須用不同於過往社會發展的眼光，來看待孩子對藝術人文的學習與經驗。培養美感，是希望美能豐富孩子的生活，使他們擁有紮實的「美力」，進而營造人類更美好的生活環境。
丹尼爾．平克（Daniel H. Pink）在《未來在等待的人才》強調：「知識不再是力量，感性才是力量。」他進一步指出，今後世界渴求的人才要有六種感性能力：「不只有功能，還重設計；不只有論點，還說故事；不只談專業，還須整合；不只講邏輯，還給關懷；不只能正經，還會玩樂；不只顧賺錢，還重意義。」而這些關鍵能力正是來自於兩種「感知能力」：高感性（High Concept）與高體會（High Touch）。
美力養成 不斷接觸藝術
我在《美力芬蘭》曾提及：「音樂、人文與藝術的養分，對於任何一個人日後的人生開展，應與其它學科同等重要，它們如影隨形的深深影響每個人的生命厚度，以及社會的人文底蘊。」然而，如何踏出第一步？其實，父母要先調整觀念，揚棄功利導向，別讓孩子對身邊的人事物視而不見。父母必須瞭解藝術人文需要長時間的滋養；在生活中，帶領孩子看世界、發現美，多接觸藝文活動，一點一滴的累積。我們要培養孩子對美的情感與鑑賞力，而不是一味要孩子炫耀才藝、追求競賽獎章。
父母只要帶著孩子多聽、多看、多欣賞、多接觸、多感受、多實驗，找機會動手做，就能種下藝術與人文的種子。看多了、聽多了、做多了、接觸多了，孩子自然就會擁有藝術、視覺、音樂、人文等素養。一旦有了基礎素養，就具備了對生活事物與文化充沛的感受能力，也就會逐漸發展出欣賞、辨別能力及藝文情感。這也是美感教育終極的目標。
一個醫生讀者來信分享美學感受。她說：「美學這件事很獨特，不同於可以量化的數理。當我愈參觀不同展覽，愈觀看不同國家，愈覺得‘美力’是可以透過多接觸來培養的，但它得有‘經驗值’才得以評論，得更開放、多元，才得以進步……」
暑假中，爸媽帶孩子出門走走時，別忘了走訪古蹟、博物館、美術館，也進劇場去看戲、聽音樂、觀舞蹈，接觸各式展演，也好好觀察自然界的一草一木。
天晴時，仰頭看藍天；陰雨時，感受天空灰蒙的色調。在生活裡，帶著孩子一點一滴累積「美力」的養分，是父母可以做到的。
（原題目：有了美力 人生更美麗）
