美國大學委員會(College Board) 將重新設計美國的高考，即高中生學術能力評估測試 (SAT) 考試內容，著重關注學生們進入高校和工作後所需要的最重要的技能與知識，以便更好地滿足學生和學校的要求，同時增強與美國大學入學考試(ACT)考試競爭。
據《華盛頓郵報》報導，美國大學委員會主席大衛.柯樂曼 (David Coleman) 週二（2月26日）向其6000名會員發送電子郵件，通知他們董事會將重新設計SAT 考試內容，以期能更好地滿足學生與學校的要求。而新SAT考試將著重關注學生們進入高校和工作後所需要的最重要的技能與知識。
柯樂曼在郵件中稱這項修改計畫為「雄心勃勃的努力」。他並沒有透露這項改革將會持續多久或將會帶來什麼影響，但暗示說考試改革的一個原因是想確保SAT 考試的競爭力。
SAT考試於1926年問世，之後幾經修改以適應時代的變化，其成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考，而現行的SAT考試是於2005年春季開始實行的。
美國大學入學考試(ACT)也是申請美國大學的標準化入學考試。從歷史來看，SAT考試在海岸地區更加被普遍接受，而ACT考試在中西部和南部接受程度更高。SAT與ACT考試內容各有側重，美國幾乎所有的大學同時都認可SAT或ACT 考試成績。
曾有媒體用考試之間的戰爭來形容SAT和ACT之間的關係。一直以來，SAT考試的申考人數都比ACT考試多。但從2011年開始，申考SAT考試的人數首度少於 ACT考試，差距達數千人。
柯樂曼表示，「SAT考試是目前最棒的入學考試標準，我們要為每年參加SAT的數百萬考生負責，保證他們所得到的成績是最有含金量的。」
柯樂曼於2007年創立的「學生成就夥伴聯盟」是負責「各州核心標準」(CCSS) 發起與撰寫的關鍵組織之一。他已經助成發展各種支持 CCSS的教材、出版標準，也協助訂立「學習指引」供教師使用。各界普遍認為，柯樂曼從10月上任後的首要任務就是加強SAT考試與CCSS的連結。
CCSS是由美國各州學校主管委員會及全美州長協會於2010年6月2日公布的一份K-12共同核心課程標準，當中列舉K-12各年級課程標準，訂立各州可一體適用且相互比較的標準，並標榜確保學生高中畢業時能具備「大學與就業準備度」。目前已有46個州及華盛頓特區已經採用CCSS標準，其影響範圍包括全美90%的K-12學生。
