（網路圖片/看中國配圖）
當孩子的需求慾望、心願都陸續得到滿足與實現，就進入了第三個階段——父母要促成孩子自己去觀察，什麼才是他的志願。所謂的「志願」，就是孩子有時候會講出一些很大的心願，而這種心願介於可行與不可行之間，端視孩子個人實踐的決心。
真正的志願 不被時間磨滅
在女兒小學六年級時，省交青少年管弦樂團曾幫她協奏〈流浪者之歌〉，在香港、新加坡巡迴演出，當時她雖然已經見過一些有名的音樂家，也開始覺得老爸不強、對我嗆聲了，但總歸還是生嫩的孩子。
最大的轉變，是她升國中前夕再次隨團到歐洲的維也納、布達佩斯、巴黎去演奏。這次巡迴前的徵選，競爭更激烈，為了爭取機會，縱然只有兩週準備期，但她還是堅持投入。
這一回，她想奏的曲子，我根本沒聽過，只好找其它老師指點。在準備過程中，我們沒有催促她做任何事，只是暗自擔心她會鎩羽而歸，可是她的決心強烈，才跟老師上一堂課，就真的把曲子練起來了。徵選時，與她競爭的是大學即將畢業的人，因為兩人程度不相上下，最後決定各演出一半場次。
這次巡迴，她到了法國巴黎聖母院。回國後，她說一進入聖母院，就感動得快哭了。她對自己說：「我將來要待在這個地方！我要在這裡學音樂！」女兒喜歡古典音樂很久了，卻不曾感受過任何一座建築、一整個城市的氛圍，跟古典樂的精神一脈相承；但就在進聖母院那一刻，她突然感受到自己過去所學跟整個環境產生了內在的連結，所以有了這樣的志願。
當時的我，哪有能力供她出國學音樂？我們只有少數幾次出國旅行，我也不曾到國外留學。可是，女兒在發此大願三年後，不但真的到法國學小提琴，連我也跟著她出國去學指揮。在巴黎，我們一起生活的第二三年，真的就住在塞納河河畔、巴黎聖母院旁，天天可以聽到聖母院的鐘聲。
忍受辛苦勤付出 人生獨立有尊嚴
女兒強烈的心願，也幫助自己實現了人生的志願；她極度渴望到歐洲學音樂，縱使發願的時間過了三年，熱忱絲毫未減。
到了巴黎的前三年，依我的標準來看，她很懶散，雖然不勤於練琴，但不意味著她不再喜歡音樂，最主要是因為她發現了世界的浩瀚，同時對其它事物也很感興趣，想利用時間多看一些不同的東西。
截至目前，女兒前半段的人生歲月，將近有一半的時間都在法國度過，這是她十二歲就立下強烈心願的結果；為達成心願，她願意忍受種種辛苦，勤奮付出。
從女兒的經驗，我知道：父母即使發現孩子提出的，不算是真正的志願，但也別打擊他們，而是繼續協助孩子分辨什麼是真正的志願；父母能做的，就是把實踐過程所需的付出，具體的告訴他們，並觀察孩子能不能開始一步步的耕耘，有自己長期的計畫。
當父母能允許孩子為自己的志願付出時，他們就能從中獲得成長；當孩子的付出得到成果時，就會感念父母沒有阻撓，這時親子間就能產生更穩固的親密感。同時，孩子也會發現，人生沒有那麼多困難，只要堅持自己真正想做的事，父母會給予祝福。因此，當他走出自己的人生後，與父母的關係就不會輕易生變。
為志願付出，使孩子掌握了人生的自主權，他們就會不斷的累積自己的實力與智慧，越來越有深度，最終成為有尊嚴、卓然獨立的人。這時，父母只要從旁欣賞孩子的生命情調，同時也卸下了養育的重擔。
