Linda（中）與父母在家中。
Linda在球場上。
來自深圳的17歲女孩Linda Luo（羅周穎青，父親姓羅，母親姓周），打高爾夫才5年，已贏得了三次美國全國比賽冠軍，最好成績達到67桿，在高爾夫週刊世界青年排名（GolfWeek World Jr. Rankings）中一直在前50名中波動，最高排30名。因為高爾夫成績好，她收到了哈佛、耶魯、史丹福、普林斯頓等名校的錄取通知（Offer），最後選擇了密歇根大學。
在Linda從美國回到烈治文家裡休假時，記者到她家採訪了她。從兩年前開始，為了接受更高爾夫專業的訓練，Linda在媽媽的陪同下，已經在美國上學了。Linda看起來比同齡人成熟。願意跟同齡人分享的經驗是：「進入名校不僅可以憑學習成績，還可以通過體育方面的特長。」
名校紛紛為她敞開大門
Linda告訴《加拿大都市報》記者，名校都在招特長生。哈佛大學校長曾邀請他們全家到訪，對他們說：「哈佛只需要15%的天才，其他學生健康地全方位發展。」
全家受邀考察了十幾間名校後，Linda選擇了密歇根大學。一是因為Linda想學經濟，密歇根大學的經濟繫在全美排名第三，二是因為各個學校中，密歇根大學的高爾夫設施最好，有自己的高爾夫球場，學校的高爾夫教練也是Linda最喜歡的。他們還有一個考慮是，常春籐大學的功課太重，沒有時間打球，密歇根大學對因為比賽而耽誤功課的運動員會請老師一對一輔導。Linda說：「密歇根大學對於我最合適，我未來可以有兩種選擇，一是做專業球員，二是做經濟類行業。」
密歇根大學非常歡迎Linda，為她提供全獎學金，連伙食都包了。
雖然花了大量時間去比賽，Linda功課也很好。所有功課的平均分是A-。各科老師對她的評價都很高。Linda並不自滿，她說：「沒有天才。被人稱為天才的人，只是比別人付出的多。」
找到適合自己的方向
Linda的父母從小讓她參加各種培訓，學舞蹈、鋼琴、小提琴。2003年，12歲的Linda隨父母移民來溫哥華後，爸爸第一次把她帶到了高爾夫球場，從此與這項運動結下了不解之緣。她覺得自己的天性和天分適合打高爾夫，在打球的過程中，她發現自己應該走這條路。
開始時，她跟爸爸打球，有經驗的球友看到這個孩子打球的爆發力非常好，就建議給她請教練。Linda換了幾個教練，後來找到很好的教練。她打球的進步很快，學球的第一年，就由120桿打到90多桿，第二年，打到70桿。2005年，她代表加拿大隊參加全北美青少年高爾夫比賽，團體進入前5 名。
有一次去美國比賽，Linda賽前在美國的高爾夫學校培訓了一個星期，覺得很有幫助。於是在2009年1月，她在媽媽的陪同下，搬到美國佛羅里達州上學，住在高爾夫球場，每天跟教練訓練。
今年暑假，她參加兩次美國青少年公開賽，都獲得冠軍。今年10月，她在佛羅里達舉辦的美國全國比賽，再次獲得冠軍。這次她的成績是67桿。
比賽時，冠軍的爭奪總是很激烈。Linda說，她第一次贏得美國全國冠軍的那次，比賽需要加時，早晨開始打球，遇到了打雷下雨，比賽停了6個小時，在下午4點再打。
這時Linda與另外兩個女孩同樣桿數。到第六個洞時，天黑了，如果決不出勝負，就只能到第二天早晨5點再賽了。球場上只剩下Linda和一位來自南非的女孩。進洞的最後一球，南非女孩的球在洞口繞了一個圈，出去了。Linda的球則一下子就進洞了。
還有一次在代表中國去阿根廷比賽時，風很大，要下雨的樣子。球場上有山坡、水和很高的草。如果球進了草，或是停在山坡上，就很難打了。在打到最後時，另外幾位選手的球要麼打進了水中，要麼是上了山坡，而Linda的球幸好在打上坡後落在球道上，最後領先兩桿獲勝。
她喜歡高爾夫有很多理由。Linda說，高爾夫很鍛練人。這項運動對體能是一種挑戰。經常需要在太陽底下走五六個小時，這很考驗人的承受能力。在比賽的時間，即使是颳風下雨，如果裁判沒有宣布停賽，也得照樣打下去。
另外，打高爾夫對於心理也是一種考驗，比如，這個球打壞了，下個球是繼續打個爛球，還是調整心態，把局面挽救回來？高爾夫還是一項讓人動腦筋思考的運動。在遇到沙坑、水或是颳風的情況下，怎麼打，用幾號球桿？這很考人的判斷力。
父母是孩子的鏡子
在高爾夫運動中一路進步，Linda非常感謝自己的父母。她說，父母一直鼓勵、支持她，在自己遇到挫折的時候安慰她。特別是本來是女強人的媽媽，放棄了自己的事業，全職陪她住在美國練球。媽媽包辦了她的所有後勤，管她吃喝、衣服、外出比賽的行李、球包、用具。比賽時，媽媽也可以陪，只是不能說話。媽媽會幫她看球的落點。
父母做事的態度也對Linda有影響。有人說，父母是孩子的鏡子，她覺得這話有道理。父母做事專注、認真，對她的成長起了榜樣的作用。
