渴望親情呵護 中國農村留守兒2千萬

據中國有關部門統計，目前中國農村留守兒童有近2000萬人，且呈增長的趨勢。由於留守兒童缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護，一定程度上造成了這些兒童在思想道德、心理健康尤其是家庭教育等方面的嚴重斷層或缺位。有關人士呼籲，農村留守兒童教育問題不僅是一個教育問題，如果任其發展下去，將最終演變成為嚴重的社會問題。

據鄭州晚報報導，河南省信陽市商城縣豐集鄉青山村是一個有山有水類似江南風格的農村，農民以種植水稻、小麥為生計。從十幾年前開始，這裡的青壯年男女都外出打工，孩子留給爺爺奶奶照看。

一封寄不出去的信

蘇蘇(化名) 是青山村中心小學3年級學生，爸媽兩年前去外地打工，至今未回，10歲的蘇蘇跟著爺爺奶奶生活。蘇蘇在學校裡學會了如何寫信，而她生平的第一封信就是長期見不到的爸爸和媽媽，蘇蘇信裡一開就問，女兒想問你們：什麼時候回來看我？

蘇蘇信中寫著，爸爸媽媽，你們去遙遠的地方打工，一走就是兩年了，怎麼還不回來？有時候受到同學的欺負，也想到你們，想跟你們說說，可是我連你們在哪裡都不知道。不過我知道爸爸媽媽全是為了我，在外地勞碌……

有一天，我路過學校的小賣部，看到「公話」的牌子，牌子下面放著電話機，有很多同學經常在那裡接到親人的電話，我也夢想有一天接到你們打過來的電話，也想給你們打電話，但不知道電話號碼。

爸爸媽媽，這是我第一次寫信，你們走後的兩年裡，我又長高了，在學校裡認識了更多的同學。我的樣子你還能記得嗎？以後我天天寫信，告訴你們我在家的情況。

想你們的女兒：蘇蘇(化名)2005年5月27日

因為蘇蘇不知道爸爸和媽媽的地址，所以這一封信一直未寄出去，蘇蘇將疊好的信小心翼翼地放在書包裡。她希望不久以後，就能知道爸媽打工的地址，然後將信寄給他們。而蘇蘇只是眾多「留守兒童」中的一個。

留守兒童 犯罪率高

蘇蘇的班主任說，蘇蘇是個上進的女孩，其他的一些孩子就讓人操心多了。在班裡面有超過一半學生的父母外出打工，這些孩子由於父母不在身邊，爺爺奶奶或者過分溺愛、或者疏於過問，使孩子沾染上一些不良習氣，比如沈迷網路遊戲、抽煙、喝酒，甚至早戀等。

由於留守兒童遠離雙親，缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護，一定程度上造成了這些兒童在思想道德、心理健康尤其是家庭教育等方面的嚴重斷層或缺位。一份來自信陽市商城縣公安局的資料證實，去年該縣涉及青少年犯罪的案例中，三成與留守兒童有關。曾有公開的消息說，在全國的刑事犯罪中，有近20%的青少年罪犯來自留守家庭。
　　
隔代教育的缺憾

「隔代教育」是留守兒童現象中另一個焦點問題，隔代教育可能對留守孩子的學習、成長等造成影響。留守學生的撫養狀況顯示，這些留守學生由祖輩撫養的佔50%以上。在商城縣三里坪鄉某中心小學調查中發現，該校367名打工子女中，有40%的孩子學習成績為較差，「較差」是指每學期均有不及格科目；40%的學生成績中等偏下。

專家：父母不能完全缺位

學習成績差只是留守孩子令人擔憂的一個方面，家庭沒有稱職的監護人才是留守孩子面臨的最大潛在危機。據報導， 2004年3月，四川省富順縣某鎮發生了一件令人震驚的事：一個13歲女孩被同村人強暴，在無人事先知情的情況下生下了一個孩子。由於父母雙雙務工在外，作為「留守兒童」的這個13歲女孩跟著爺爺奶奶生活，老人平時過問不多，造成了悲劇的發生。有關人士呼籲，對留守兒童的監護，家長、學校、社會「一個也不能少」。

心理專家表示，孩子的成長需要全方位的介入，父母不能完全缺位。兒童應該和父母在一起生活，這種共同生活能夠為兒童的健康成長和發育提供比較理想的環境。而留守兒童的父母雙方或至少一方恰恰不能與這些兒童共同生活，這給留守兒童的身體發育、知識學習、性格培養等帶來了種種不利的影響。

專家建議，在外務工的家長們不能忘掉孩子，最好以電話或書信方式與孩子保持聯繫，從而保證「留守兒童」的在學業、生活等個人成長方面的完善。失敗、人格不完善等各種問題。 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

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